Какво общо имат Златният век, цар Симеон Велики и... интернет търсачките?
Ако днес бяхте надникнали в стаята на 3. „г“ клас, щяхте да разберете. Вместо традиционния урок, там кипеше трескава работа. Разделени на екипи, децата отваряха запечатани пликове с тайни мисии и съчетаха знанията си по „Човекът и обществото“ с уменията по „Компютърно моделиране“.
Без дълги инструкции, те сами си разпределиха задачите. Едни управляваха компютърната мишка, други диктуваха ключови думи за търсачката, трети записваха фактите като същински средновековни летописци, а художниците на групата пресъздаваха откритията на хартия.
Най-хубавата част се случи пред бялата дъска. Малко по малко тя се превърна в огромна ръчно направена карта на България. Екипите излизаха един след друг и лепяха своите символи – църкви, морета, книжовни школи – точно там, където им е мястото. За да сме абсолютно сигурни в координатите, накрая просто "сверихме картите" с реалното дигитално изображение на интерактивния екран.
Оказа се, че нашите третокласници са безупречни картографи. Беше шумно, работно, с много въпроси и още повече открития. Точно така, както трябва да изглежда ученето, когато децата вземат нещата в свои ръце.
Браво на 3. „г“ клас за страхотната екипна работа!
